Sari la conținut

Evaluare Națională /Matematică / 2025

Evaluare Națională 2025, matematică: subiect de rezervă

Subiect și barem oficial, 25 iunie 2025

Ai rezolvat subiectul?

Fă câte o poză fiecărei pagini și primești nota după barem, cu explicații.

Corectează lucrarea

Descarcă subiectul (PDF)Descarcă baremul (PDF)

Subiectul

Timp de lucru: două ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Pagina 1 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 2 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 3 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 4 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 5 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 6 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 7 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 8 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 9 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 10 din subiectul subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025
Rezolvarea explicată pas cu pasArată rezolvarea

Rezolvare explicată, conformă cu baremul oficial. Încearcă întâi singur: vei învăța mai mult din propriile greșeli.

REZOLVARE COMPLETĂ ȘI DETALIATĂ


SUBIECTUL I

Subiectul I, 1)

  • Răspuns corect: d)
  • Explicație: Numerele întregi de două cifre sunt de la până la . Cel mai mare dintre acestea este .

Subiectul I, 2)

  • Răspuns corect: c)
  • Explicație: Din egalitatea de rapoarte , prin înmulțire pe diagonală (produsul mezilor egal cu produsul extremilor), obținem:

Subiectul I, 3)

  • Răspuns corect: d)
  • Explicație: Diferența dintre temperatura înregistrată marți și temperatura înregistrată luni este:

Subiectul I, 4)

  • Răspuns corect: a)
  • Explicație: Toate fracțiile au același numărător pozitiv (). Dintre două fracții pozitive cu același numărător, cea mai mică este cea care are numitorul cel mai mare. Deoarece , avem:

    Deci cel mai mic număr este .

Subiectul I, 5)

  • Răspuns corect: d)
  • Explicație: Folosim formula :

    Tudor a obținut rezultatul , deci Tudor a răspuns corect.

Subiectul I, 6)

  • Răspuns corect: a)
  • Explicație: Analizând valorile din diagramă:
    • Ianuarie:
    • Februarie:
    • Martie:
    • Aprilie:
    • Mai:
      Cea mai mare valoare este , înregistrată în luna aprilie. Afirmația este adevărată.

SUBIECTUL al II-lea

Subiectul II, 1)

  • Răspuns corect: a)
  • Explicație:
    • Punctul este mijlocul segmentului , deci .
    • Punctul este mijlocul segmentului , deci .
    • Deoarece punctele sunt coliniare în această ordine, segmentul este format din .

Subiectul II, 2)

  • Răspuns corect: c)
  • Explicație: Unghiurile , și sunt unghiuri în jurul punctului , iar suma măsurilor lor este . Fiind congruente:

Subiectul II, 3)

  • Răspuns corect: d)
  • Explicație:
    • În triunghiul isoscel , cu , unghiurile de la bază sunt congruente: .
    • Măsura lor este .
    • Punctele fiind coliniare, unghiul este suplementar cu :

Subiectul II, 4)

  • Răspuns corect: d)
  • Explicație:
    • În triunghiul dreptunghic isoscel (cu și ), ipotenuza este:
    • Într-un paralelogram laturile opuse sunt congruente, deci .

Subiectul II, 5)

  • Răspuns corect: c)
  • Explicație:
    • Raza cercului circumscris unui triunghi echilateral de latură este dată de formula .
    • Avem .

Subiectul II, 6)

  • Răspuns corect: b)
  • Explicație:
    • Volumul sferei de rază este .
    • Pentru :

SUBIECTUL al III-lea

Subiectul III, 1)

a)

  • Fie suma de bani pe care o are Alin și suma de bani pe care o are Maria ().
  • Dacă Alin cheltuiește lei, îi rămân lei, iar această sumă este de două ori mai mică decât suma Mariei, adică:
    (1p)
  • Dacă suma totală ar fi lei, atunci:
  • Cum , obținem o contradicție cu ipoteza că sumele sunt exprimate prin numere naturale. Așadar, nu este posibil ca suma să fie egală cu de lei. (1p)

b)

  • Dacă Maria îi dă lei lui Alin, Maria va avea lei, iar Alin va avea lei.
  • Din enunț, sumele devin egale: . (1p)
  • Folosind relația din prima condiție, :

    Atunci . (1p)
  • Suma totală este:
    (1p)

Subiectul III, 2)

a)

  • Descompunem numitorul primei fracții: .
  • Aducem fracțiile la numitor comun, amplificând a doua fracție cu :
    (1p)
    , pentru orice . (1p)

b)

  • Descompunem numitorul .
  • Expresia devine:
    (1p)
  • Calculăm:
    (1p)
  • Numărul este:

    Deoarece , numărul este natural. (1p)

Subiectul III, 3)

a)

  • Calculăm valorile funcției:
    (1p)
  • Obținem:
    (1p)

b)

  • Punctul este intersecția cu axa : , deci .
  • Punctul este intersecția cu axa : , deci . (1p)
  • În sistemul de axe :
    • și , triunghiul este dreptunghic isoscel în .
    • Deci și . (1p)
  • Punctul are coordonatele , situat pe axa .
    • Lungimea segmentului este .
    • Fie astfel încât . Distanța căutată este lungimea segmentului .
    • Unghiul este opun la vârf cu dacă privim dreptele, sau mai direct: punctele sunt coliniare (pe axa ), deci .
    • În triunghiul dreptunghic (cu și ), triunghiul este dreptunghic isoscel, cu ipotenuza .
    • Rezultă .
    • Deci . (1p)

Subiectul III, 4)

a)

  • Triunghiul este echilateral cu latura .
  • Înălțimea (și mediana) corespunzătoare laturii are lungimea .
  • Centrul de greutate se află pe mediană la de vârf: .
  • Punctul este simetricul lui față de , deci este mijlocul segmentului , de unde , adică . (1p)
  • Centrul de greutate al unui triunghi echilateral coincide cu centrul cercului circumscris, deci .
  • În triunghiul , segmentul este mediană corespunzătoare laturii , iar lungimea sa este:
  • Conform reciprocei teoremei medianei, triunghiul este dreptunghic în , deci . (1p)

b)

  • În triunghiul dreptunghic ():
    • și .
    • Prin teorema lui Pitagora, .
    • Observăm că , deci unghiul opus catetei are măsura de , adică . Rezultă .
  • este bisectoarea unghiului , deci .
  • În triunghiul , avem .
  • Deoarece și , unghiurile corespondente sunt egale, deci .
  • Cum (prin simetrie, triunghiul este congruent cu triunghiul și este dreptunghic în ), patrulaterul este un trapez dreptunghic (cu bazele și latura perpendiculară ). (1p)
  • În triunghiul dreptunghic (cu și ):

    Atunci (sau prin Pitagora).
    Segmentul . (1p)
  • Aria trapezului dreptunghic este:
    (1p)

Subiectul III, 5)

a)

  • În pătratul , laturile sunt egale: și toate unghiurile sunt drepte ().
  • În triunghiul dreptunghic ():
  • În triunghiul dreptunghic (, deoarece ):
  • Deoarece , obținem:
    (1p)
  • Comparăm triunghiurile dreptunghice (în ) și (în ):
    • (catete congruente)
    • (unghiuri ascuțite congruente)
  • Conform cazului de congruență Catetă-Unghi alăturat (C.U.), .
  • Rezultă că . (1p)

b)

  • În triunghiul dreptunghic (, ):
    (1p)
  • Fie , cu . În triunghiul dreptunghic ():
    • .
    • Cateta opusă unghiului de este .
    • Cateta alăturată este .
  • Deoarece , lungimea segmentului este:
    (1p)
  • În triunghiul dreptunghic , ipotenuza este , iar este catetă. Într-un triunghi dreptunghic ipotenuza este strict mai mare decât oricare catetă, deci:
    (1p)

Subiectul III, 6)

a)

  • În cubul , fețele sunt pătrate cu latura de .
  • Baza este un pătrat cu .
  • Punctul este mijlocul segmentului , deci . (1p)
  • Triunghiul este dreptunghic în . Aplicăm teorema lui Pitagora:
    (1p)

b)

  • Fie mijlocul muchiei .
  • Deoarece este pătrat de latură , diagonalele sale se înjumătățesc în . Punctul este mijlocul lui .
  • În triunghiul , segmentul unește mijloacele laturilor și , deci este linie mijlocie:
  • Dar este mijlocul lui , deci și .
  • Rezultă și , ceea ce înseamnă că patrulaterul este paralelogram.
  • Prin urmare, , de unde măsura unghiului dintre dreptele și este egală cu măsura unghiului dintre și :
    (1p)
  • Calculăm lungimile laturilor triunghiului :
    • este mijlocul lui , este mijlocul lui , este mijlocul lui .
    • În mod similar, (sau prin triunghiul dreptunghic corespunzător):
    • Pentru : este mijlocul lui , este mijlocul lui :
    • Pentru : este mijlocul lui , este mijlocul lui :
    • Astfel, . (1p)
  • Triunghiul este echilateral, deci toate unghiurile sale au măsura de .
  • Rezultă că , deci măsura unghiului dreptelor și este de . (1p)
Baremul de evaluare și de notareArată baremul

Sfat: deschide baremul doar după ce ai terminat de rezolvat, ca să te poți evalua corect.

Pagina 1 din baremul pentru subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025Pagina 2 din baremul pentru subiect de rezervă, matematică, 25 iunie 2025
Textul subiectuluiArată textul

EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul școlar 2024 – 2025
Matematică
Varianta 2


  • Toate subiectele sunt obligatorii.
  • Se acordă zece puncte din oficiu.
  • Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Cel mai mare număr întreg de două cifre este:

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 2. Știind că \frac{x - 1}{7} = rac{y}{2}, rezultatul calculului este egal cu:

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 3. Luni, temperatura înregistrată la ora 9 la o stație meteo a fost de , iar marți, la aceeași oră, au fost înregistrate . Temperatura înregistrată marți este mai mare decât temperatura înregistrată luni cu:

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 4. Dintre numerele , , și , cel mai mic este:

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 5. Patru elevi, Elena, Sofia, Petrică și Tudor, calculează produsul numerelor și , iar rezultatele obținute sunt prezentate în tabelul de mai jos:

Elena Sofia Petrică Tudor

Conform informațiilor din tabel, rezultatul corect a fost obținut de:

  • a) Elena
  • b) Sofia
  • c) Petrică
  • d) Tudor

5p 6. În diagrama de mai jos sunt prezentate informații despre numărul de cărți vândute într-o librărie în primele cinci luni ale anului 2025.

[Figura: Diagramă cu bare reprezentând numărul de cărți vândute: Ianuarie (1500), Februarie (2000), Martie (500), Aprilie (2500), Mai (1500)]

Afirmația: „Conform informațiilor din diagramă, cele mai multe cărți au fost vândute în luna aprilie.” este:

  • a) adevărată
  • b) falsă

SUBIECTUL al II-lea

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. În figura alăturată, punctele , și sunt coliniare, în această ordine, astfel încât și . Știind că punctul este mijlocul segmentului , iar punctul este mijlocul segmentului , lungimea segmentului este egală cu:

[Figura: Punctele , , , , coliniare în această ordine pe o dreaptă]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate unghiurile congruente , și . Măsura unghiului este egală cu:

[Figura: Trei semidrepte , , ce formează trei unghiuri congruente în jurul punctului ]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 3. În figura alăturată este reprezentat triunghiul isoscel , cu și măsura unghiului este de . Punctele , și sunt coliniare, în această ordine. Măsura unghiului este egală cu:

[Figura: Triunghiul isoscel cu , , și punctul situat pe prelungirea laturii dincolo de ]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 4. În figura alăturată este reprezentat paralelogramul , cu . Măsura unghiului este egală cu . Lungimea segmentului este egală cu:

[Figura: Paralelogramul , cu segmentul trasat astfel încât ]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 5. În figura alăturată este reprezentat cercul de centru și raza de . Triunghiul echilateral este înscris în acest cerc. Lungimea laturii triunghiului echilateral este egală cu:

[Figura: Triunghiul echilateral înscris într-un cerc de centru ]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

5p 6. În figura alăturată este reprezentată o sferă cu raza de . Volumul sferei este egal cu:

[Figura: O sferă cu raza marcată de ]

  • a)
  • b)
  • c)
  • d)

SUBIECTUL al III-lea

Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)

1. Doi copii, Alin și Maria, au împreună o sumă de bani . Sumele de bani ale fiecărui copil sunt exprimate prin numere naturale. Dacă Alin ar cheltui lei, atunci lui Alin i-ar rămâne de două ori mai puțini bani decât are Maria.

  • (2p) a) Este posibil ca suma să fie egală cu de lei? Justifică răspunsul dat.
  • (3p) b) Determină suma , știind că, dacă Maria i-ar da lei lui Alin, atunci cei doi copii ar avea sume egale de bani.

2. Se consideră expresia , unde este număr real, , și .

  • (2p) a) Arată că , pentru orice număr real , și .
  • (3p) b) Arată că numărul este natural.

3. Se consideră funcția , .

  • (2p) a) Arată că .
  • (3p) b) Reprezentarea geometrică a graficului funcției intersectează axele și ale sistemului de axe ortogonale în punctele , respectiv . Determină distanța de la punctul la dreapta .

4. În figura alăturată este reprezentat triunghiul echilateral , cu . Punctul este centrul de greutate al triunghiului și punctul este simetricul punctului față de punctul .

[Figura: Triunghiul echilateral , cu centrul de greutate , punctul simetricul lui față de , și punctul situat pe ]

  • (2p) a) Arată că măsura unghiului este egală cu .
  • (3p) b) Bisectoarea unghiului intersectează dreapta în punctul . Arată că aria patrulaterului este egală cu .

5. În figura alăturată este reprezentat pătratul , cu . Punctul aparține laturii , astfel încât măsura unghiului este egală cu . Perpendiculara din punctul pe dreapta intersectează dreptele și în punctele , respectiv .

[Figura: Pătratul , punctul pe , dreapta , segmentul cu și ]

  • (2p) a) Demonstrează că segmentele și sunt congruente.
  • (3p) b) Arată că .

6. În figura alăturată este reprezentat cubul , cu . Punctul este mijlocul segmentului și punctul este mijlocul segmentului .

[Figura: Cubul cu mijlocul lui , mijlocul lui , și intersecția diagonalelor și ]

  • (2p) a) Arată că lungimea segmentului este egală cu .
  • (3p) b) Arată că măsura unghiului dreptelor și este egală cu , unde .

Corectează-ți lucrarea după acest barem

Punctaj pe fiecare item, nota estimată și rezolvarea corectă acolo unde ai pierdut puncte. Prima corectare e gratuită.

Corectează lucrarea