Sari la conținut

Evaluare Națională /Matematică / 2025

Evaluare Națională 2025, matematică: sesiunea specială

Subiect și barem oficial, 3 iulie 2025

Ai rezolvat subiectul?

Fă câte o poză fiecărei pagini și primești nota după barem, cu explicații.

Corectează lucrarea

Descarcă subiectul (PDF)Descarcă baremul (PDF)

Subiectul

Timp de lucru: două ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Pagina 1 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 2 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 3 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 4 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 5 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 6 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 7 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 8 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 9 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 10 din subiectul sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025
Rezolvarea explicată pas cu pasArată rezolvarea

Rezolvare explicată, conformă cu baremul oficial. Încearcă întâi singur: vei învăța mai mult din propriile greșeli.

Subiectul I

1. Calculăm conform ordinii operațiilor (înmulțirea are prioritate):

Răspuns corect: b) (5p)


2. dintr-un număr înseamnă jumătatea numărului:

Răspuns corect: d) (5p)


3. Intervalul este , ceea ce înseamnă că nu aparține intervalului, capătul fiind deschis.
Numerele întregi din acest interval sunt .
Cel mai mic număr întreg este .
Răspuns corect: b) (5p)


4. Rezolvăm inecuația:

Mulțimea soluțiilor este intervalul .
Răspuns corect: c) (5p)


5. Folosim formula diferenței de pătrate :

Rezultatul 1 a fost obținut de Petrică.
Răspuns corect: c) (5p)


6. Durata deplasării este:

Distanța parcursă cu viteza medie de este:

Afirmația lui Mihai este adevărată.
Răspuns corect: a) (5p)


Subiectul al II-lea

1. Punctele fiind coliniare în ordinea :

Deoarece este mijlocul lui , .
Deoarece este mijlocul lui , .
Atunci:

Răspuns corect: b) (5p)


2. Dreptele și sunt perpendiculare în , deci și .
fiind bisectoarea unghiului :

Unghiul este suma unghiurilor adiacente și :

Răspuns corect: c) (5p)


3. Triunghiul este echilateral cu latura de lungime , deci și .
Punctul este mijlocul lui , prin urmare:

Distanța de la la este lungimea perpendicularei , cu .
În triunghiul dreptunghic (cu ):

Răspuns corect: b) (5p)


4. Diagonala împarte paralelogramul în două triunghiuri de arii egale:

În triunghiul , este mijlocul lui , deci este mediană, împărțind triunghiul în două triunghiuri de arii egale:

În triunghiul , este mijlocul lui , deci este mediană:

Raportul cerut este:

Răspuns corect: a) (5p)


5. Raza cercului este , sau folosim formula directă cu diametrul :

Răspuns corect: c) (5p)


6. Baza prismei drepte este un triunghi echilateral cu latura , iar înălțimea este .
Perimetrul bazei este:

Aria laterală este:

Răspuns corect: b) (5p)


Subiectul al III-lea

1. a) Notăm cu numărul alunelor din coșul lui Alin și cu numărul alunelor din coșul Ioanei.
Dacă Alin primește 4 alune de la Ioana, Alin va avea alune, iar Ioana va avea alune.
Conform ipotezei:

Dacă Ioana ar avea în coș de alune, ecuația devine:
(1p)
Deoarece , numărul nu este număr natural, ceea ce este imposibil (numărul alunelor trebuie să fie număr natural).
Deci nu este posibil ca Ioana să aibă în coș exact 45 de alune. (1p)

b) Din prima condiție:
(1p)
Dacă Ioana primește 2 alune de la Alin, Alin rămâne cu alune, iar Ioana are alune. Alin ar avea de 6 ori mai puține alune decât Ioana:
(1p)
Egalând cele două expresii ale lui :

Aflăm numărul de alune din coșul Ioanei:

Deci Ioana are în coș de alune. (1p)


2. a) Desfacem parantezele membrului drept sau descompunem membrul stâng:
(1p)
, pentru orice număr real . (1p)

b) Aducem la numitor comun în paranteză, folosind :

Descompunem numărătorul: .
Atunci expresia devine:
(1p)
Calculăm valorile expresiei:




Produsul acestora este:
(1p)
Calculăm :

Deoarece , numărul este natural. (1p)


3. a) Calculăm valoarea funcției în punctul :
(1p)
Atunci:
(1p)

b) Determinăm coordonatele punctelor de intersecție ale graficului cu axele de coordonate:

  • Intersecția cu axa : , deci .
  • Intersecția cu axa : , deci . (1p)

Punctul are coordonatele .
Calculăm lungimile laturilor triunghiului :

  • Punctele și se află ambele pe axa , deci
  • (1p)

Deoarece , triunghiul este isoscel de bază .
Fie mijlocul laturii . Mediana din este segmentul .
Într-un triunghi isoscel, mediana corespunzătoare bazei este și înălțime, deci .
În triunghiul dreptunghic , aplicând teorema lui Pitagora:


Deci lungimea medianei din este egală cu . (1p)


4. a) În triunghiul , punctul este proiecția punctului pe dreapta , ceea ce înseamnă că segmentul este înălțime în triunghiul corespunzătoare bazei (). (1p)
Aria triunghiului este:
(1p)

b) Punctul fiind ortocentrul triunghiului , dreapta conține înălțimea din , deci , unde .
Comparăm triunghiurile dreptunghice și :

  • (unghi comun)
    Rezultă că (cazul de asemănare U.U.). (1p)

Din asemănarea triunghiurilor obținem raportul laturilor omoloage:

Știind că , și , înlocuim:
(1p)
(1p)


5. a) fiind pătrat, triunghiul este dreptunghic isoscel în , deci:
(1p)
Triunghiul este dreptunghic isoscel cu , deci , iar unghiurile ascuțite sunt:

Punctul fiind în exteriorul pătratului, unghiul este format din alăturarea celor două unghiuri:
(1p)

b) Fie punctul de intersecție a diagonalelor pătratului . Diagonalele pătratului sunt perpendiculare, deci , adică .
Din punctul a) avem , deci .
Cum și , rezultă că . (1p)

Triunghiurile dreptunghice isoscele și au aceeași ipotenuză comună , deci .
Rezultă că .
În pătrat, jumătățile diagonalelor sunt congruente, deci .
Prin urmare, .
Având și , rezultă că patrulaterul este paralelogram. (1p)

În paralelogramul , diagonalele și se taie în părți egale la mijlocul lor. Deoarece este intersecția dreptelor și , rezultă că este mijlocul segmentului , adică:

Calculăm lungimea segmentului :
(1p)


6. a) Volumul cubului cu muchia este:
(1p)
(1p)

b) Punctul este intersecția dreptei cu planul . Deoarece , dreapta este situată în planul feței . Planul intersectează planul după dreapta . Deci .
În triunghiul dreptunghic și triunghiul dreptunghic :

  • este mijlocul lui , deci
  • (unghiuri opuse la vârf)
    Rezultă (cazul C.U.), de unde . (1p)

Analog, punctul este intersecția dreptei cu planul . Dreapta este situată în planul feței , iar planul intersectează după dreapta , deci .
Deoarece este mijlocul lui , triunghiurile dreptunghice și sunt congruente (C.U.), de unde . (1p)

Analizăm poziția relativă a segmentelor și :

  • este pe dreapta , iar este pe dreapta .
  • Deoarece și , avem .
  • De asemenea, și , deci .

Patrulaterul are două laturi opuse paralele și egale ( și ), prin urmare este paralelogram.
Rezultă că:

În triunghiul dreptunghic :

Deci lungimea segmentului este egală cu . (1p)

Baremul de evaluare și de notareArată baremul

Sfat: deschide baremul doar după ce ai terminat de rezolvat, ca să te poți evalua corect.

Pagina 1 din baremul pentru sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025Pagina 2 din baremul pentru sesiunea specială, matematică, 3 iulie 2025
Textul subiectuluiArată textul

Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a

Anul școlar 2024 – 2025
Matematică
Varianta 3


SUBIECTUL I

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Rezultatul calculului este egal cu:
a)
b)
c)
d)

5p 2. Din cei de pomi fructiferi ai unei livezi, sunt pruni. Numărul prunilor din livadă este egal cu:
a)
b)
c)
d)

5p 3. Cel mai mic număr întreg din intervalul este egal cu:
a)
b)
c)
d)

5p 4. Mulțimea soluțiilor reale ale inecuației este:
a)
b)
c)
d)

5p 5. Patru elevi, Ioana, Mara, Petrică și Ștefan, calculează produsul numerelor și , iar rezultatele obținute sunt prezentate în tabelul de mai jos:

Ioana Mara Petrică Ștefan
7 5 1 -1

Conform informațiilor din tabel, rezultatul corect a fost obținut de:
a) Ioana
b) Mara
c) Petrică
d) Ștefan

5p 6. O mașină se deplasează în intervalul orar 12:00–14:00 cu o viteză medie de . Mihai afirmă că: „În acest interval de timp, mașina a parcurs o distanță egală cu .”. Afirmația lui Mihai este:
a) adevărată
b) falsă


SUBIECTUL al II-lea

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. În figura alăturată punctele , și sunt coliniare, în această ordine, astfel încât . Știind că punctul este mijlocul segmentului , iar punctul este mijlocul segmentului , lungimea segmentului este egală cu:
[Figura: Punctele coliniare A, M, B, N, C pe o dreaptă, în această ordine]
a)
b)
c)
d)

5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate dreptele perpendiculare și . Punctul este intersecția celor două drepte și semidreapta este bisectoarea unghiului . Măsura unghiului este egală cu:
[Figura: Dreptele perpendiculare AB și CD intersectate în O, și semidreapta OM situată în interiorul unghiului BOC]
a)
b)
c)
d)

5p 3. În figura alăturată este reprezentat triunghiul echilateral , cu . Punctul este mijlocul segmentului . Distanța de la punctul la dreapta este egală cu:
[Figura: Triunghiul echilateral ABC cu punctul P situat pe latura AB]
a)
b)
c)
d)

5p 4. În figura alăturată este reprezentat paralelogramul . Punctul este mijlocul diagonalei , iar punctul este mijlocul laturii . Raportul dintre aria triunghiului și aria paralelogramului este egal cu:
[Figura: Paralelogramul ABCD cu diagonala AC, mijlocul O al lui AC și mijlocul S al laturii BC]
a)
b)
c)
d)

5p 5. În figura alăturată este reprezentat cercul de centru și diametru . Lungimea acestui cerc este egală cu:
[Figura: Cerc de centru O și diametru AB]
a)
b)
c)
d)

5p 6. În figura alăturată este reprezentată o prismă dreaptă , cu baza triunghiul echilateral . Dacă , atunci aria laterală a prismei este egală cu:
[Figura: Prismă dreaptă triunghiulară regulată ABCA'B'C']
a)
b)
c)
d)


SUBIECTUL al III-lea

Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Doi copii, Alin și Ioana, au fiecare câte un coș cu alune. Dacă Alin ar primi de la Ioana 4 alune, atunci Ioana ar avea de 3 ori mai multe alune decât Alin.
(2p) a) Este posibil ca Ioana să aibă în coș exact 45 de alune? Justifică răspunsul dat.
(3p) b) Dacă Ioana ar primi de la Alin două alune, atunci Alin ar avea de 6 ori mai puține alune decât Ioana. Determină numărul alunelor din coșul Ioanei.

5p 2. Se consideră expresia , unde este număr real, , și .
(2p) a) Arată că , pentru orice număr real .
(3p) b) Arată că numărul este natural.

5p 3. Se consideră funcția , .
(2p) a) Arată că .
(3p) b) Reprezentarea geometrică a graficului funcției intersectează axele și ale sistemului de axe ortogonale în punctele , respectiv . Calculează lungimea medianei din a triunghiului , unde .

5p 4. În figura alăturată este reprezentat triunghiul , cu . Punctul este ortocentrul triunghiului , punctul este proiecția punctului pe dreapta și .
[Figura: Triunghiul ABC cu ortocentrul H, înălțimea AD, unde D se află pe BC, și segmentul HM perpendicular pe AC]
(2p) a) Arată că aria triunghiului este egală cu .
(3p) b) Știind că , unde , determină lungimea segmentului .

5p 5. În figura alăturată este reprezentat pătratul și triunghiul dreptunghic isoscel , cu , unde punctul este situat în exteriorul pătratului.
[Figura: Pătratul ABCD și în exterior triunghiul dreptunghic isoscel BCQ cu QB = QC, diagonala AC intersectează DQ în punctul T]
(2p) a) Arată că măsura unghiului este egală cu .
(3p) b) Arată că , unde este punctul de intersecție a dreptelor și .

5p 6. În figura alăturată este reprezentat cubul , cu .
[Figura: Cubul ABCDA'B'C'D' cu N mijlocul lui BB', M mijlocul lui CC', AN intersectează planul (A'B'C') în P și D'M intersectează planul (ABC) în Q]
(2p) a) Arată că volumul cubului este egal cu .
(3p) b) Punctul este mijlocul segmentului , punctul este mijlocul segmentului , și . Determină lungimea segmentului .

Corectează-ți lucrarea după acest barem

Punctaj pe fiecare item, nota estimată și rezolvarea corectă acolo unde ai pierdut puncte. Prima corectare e gratuită.

Corectează lucrarea